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历史主题设计作业评价(历史主题设计作业评价表)

2024-04-24 admin 【 字体:


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  1. 高中历史作业 科举制的评价

1、高中历史作业 科举制的评价

宋代科举制的特点之一是选拔范围的扩大 与唐代科举制相比,宋代科举制的选拔范围更广,不再局限于官僚身世的士人,而是包括了地方士绅、商人等社会各个阶层的人才。

科举制培育与维系了中国传统文化。科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心;科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展。科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。

在教育社会风气方面,科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。在文学艺术方面促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,有利于颂诗的繁荣。消极影响使儒学成为统治者奴化臣民的工具。

科举制度的历史意义主要体现在以下几个方面:首先,科举制度打破了世家大族的特权垄断,提高了官员素质与行政效率,保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础,促进了社会稳定,有利于社会公平公正,有利于重学风气的形成。

对宋代科举制的评价,论述如下:科举制的积极作用:扩大统治基础:科举制打破了世家大族垄断官场的局面,为平民参政提供了机会。通过科举选拔,大量出身寒门的士人进入政权,扩大了统治基础。

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