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1. 新旧高中历史教材的不同点

1、新旧高中历史教材的不同点

这也就是农耕文明和海洋文明的区别。 对两河文明的介绍，教材提到在前4000年前开始向文明过渡，前2900年出现了城邦国家，前18世纪出现了专制主义国家——古巴比伦，以及世界上现存最早的较完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。

高中历史新教材与旧教材相比，编排方式不一样。旧教材基本上是按古今中外，编年史编排的，脉落较清晰。而新教材以专题为主，比如中外重大变革，中外名人，建筑与美学等，难度更大。

新教材要薄点，内容要少，且趣味性强点，但要补充的知识就多，你最好新旧教材一起看，互相补充。讲课就要即有趣，又要让学生学到知识。两者缺一不可。

新教材和老教材的区别体现在编排方式、内容深度、知识面、实践应用和学科交叉等方面。编排方式：新教材采用了“主题 单元”的编排方式，将内容相似、相近的知识点放在一起，形成了清晰的逻辑框架。

两个版本的教材体例编排、章节设置、选取内容都有好多不一样的地方。根据课标的要求，这两个版本的教科书整体都采用“古今中外”合编的“模块—专题”体例。在这个大的体例框架内，各个版本的教科书在体例构建上又各具特色。

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