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1. 大班健康课《谁的坐姿正确》教案

1、大班健康课《谁的坐姿正确》教案

活动名称：谁的姿势正确 活动目标：知道不正确的坐、立、行、读的姿势会伤害自己的身体。了解人体肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保护骨骼的健康。逐步养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。活动准备：挂图 活动重难点：养成正确的坐、立、行、读的正确姿势。

听讲时的坐姿。教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。（3）看书时的坐姿。

结合X光胶片，引导幼儿了解肋骨和脊柱骨。请幼儿观察X光胶片，告诉幼儿肋骨与脊柱骨长在哪里。请幼儿找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨长在哪里。师幼共同观看挂图，了解正确的姿势和动作。

教师出示人体脊柱侧面图（直的）引导幼儿观察：▲教师：这是人体的骨骼透视图，这是人体的什么部位？是什么样子的？教师出示弯曲的脊柱图：▲教师：现在着跟脊柱有什么变化？为什么会这样的？是什么原因使它弯曲了？（引导幼儿大胆猜想可能的原因）引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。

《正确的姿势》幼儿园健康教案 篇1 教学目的 使幼儿了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养幼儿正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。教学准备： 白板 读写姿势挂图 多媒体课件 教学过程： 板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。

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