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石国鹏老师讲历史,石国鹏老师讲历史全集百度云

2024-07-01 admin 【 字体:


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  1. 为什么历史到高中就考不好了?

1、为什么历史到高中就考不好了?

高中历史的学习与初中完全不同,并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书,在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时,要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事,它们之间有没有什么内在的联系,能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如,某两场政变或两种政策之间有什么异同点,为什么会有这样的异同,说明了什么。分析异同点也很简单,无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。

有的书上说,要把历史学成“立体”的。我想,所谓的“立体”,大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考,对不同的历史现象,我们就可以较准确地分析出它们的实质,无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的,光记住一些时间、地点、事件是没有用的,最重要的是要学会用历史思维去思考去研究,去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现,历史是越读越有味的。

其次,做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题,单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫,此外也有一些技巧。例如做选择题时,常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题,这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项,一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题,在我看来,其实也很简单。答“直接”时,你就让头脑变简单些,一开始想到什么就是什么,完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。

至于问答题,则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的,更不必费心去背某道题,只要掌握了方法,问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍,尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多,只要你觉得有道理的,都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥,要有创新,有自己的观点”,所以你就要尽可能地多想一些。

其次是表达。最好是分条阐述,一点写一两行,不必太罗嗦,关键是把要点写出,因为评卷时也是按点给分的,写得太多,一个要点绕了好几个弯才讲完,不仅会喧宾夺主,使老师因找不到要点而扣分,还会浪费许多时间,以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧,即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分,如果一道题是八分,那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能,即使你实在想不出还要答些什么,也要尽可能写满那个推算出的条数。同时,还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出,就会显得层次分明,逻辑性强,这样也就不容易丢分。最后,字迹一定要工整。想想看,一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷,如果字迹潦草,有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢?

最后,多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方,通过与同学交流笔记、与老师探讨习题,往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志,了解一些课本上没有的东西,提高自己思维的深度和广度,对解题很有帮助。

所以历史一到了高中就考不好了。其实可能就是因为高中的历史可能会有一些难度是比较理解的,而高中的历史题,他一般考的都是所学过的历史的那种深层含义,并不会像初中的历史就考表面的那些知识点而已,所以历史才会到了高中就考不好了。

首先我想你对历史或许不是感兴趣的。在你的描述中我看不到你对历史的感情。但那并不重要。高中历史,绝对不是单纯考你书本知识,它最为精华可贵甚至也是历史研究的基本精神的一条规则就是:客观性原则。这里我引用罗素的话:不管你做什么研究,或者思考什么问题,你唯一真正需要关注的就是事实是什么。绝不能因为你希望如何或者是对社会有益而相信某个观点,仅仅去关注事实。这段话很好的阐述了如何做到客观理性。你提到你上课认真听讲,书本也背的熟,但是你必须注意,书本上你真的应该记住的只有史实而已。书上的观点你绝对不要死记。为什么?因为现在的高考不同于以往了,它越来越注重考察能力。这是史学界的进步。它真正希望你做到的是在答题时,能清楚的看到题目材料里到底给了你什么事实,然后你再结合你掌握了的史实去分析。因此,第一步,客观,把你从题目里能够发现的史实找出来。特别是当你看到某个史实与你所学不同甚至对立时,千万不要不假思索地把它抛弃,因为书本上的那些史实是九牛一毛。只要材料里能够确定的就是依据。这一步足够应付所有选择题,我相信你最大的问题就是把明明合理的选项不假思索地扔掉。记住,冷静,认真的观察选项。第二步,分析。这个用来答大题。分析有几个要领:1.时,空,史,论结合。2.多角度,全方位的分析,最简单的例子就是政治,经济,文化。这第二点才是真正用书的地方。书上对某一史实的评价就是一个样本,你通过多看课本上的评价就能发现它评价的思路,然后你在做题时就可以用得上。为了补充史实,推荐你看石国鹏的历史课程,优酷什么的都可以免费找到。不推荐袁腾飞,此人历史观的某些方面有些激进。我对他的对错不做评价,至少他的观点对你的历史学习的客观性可能会有不良影响。祝你好运。

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