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1. 如何读懂课本中的历史配图

1、如何读懂课本中的历史配图

比较法是培养学生历史思维能力的重要方法，有比较才有鉴别，才能认识历史事物的本质特点。在教学中让学生把具有共同主题或共同表示内容的历史地图进行比较分析，可以启发学生思维，向广度、深度发展，有利于积极发挥学生学习历史的主动性。

学习时可以提炼和概括要点，把握内在联系，对历史作出正确的叙述和分析。学会做读书笔记，将厚书读薄，这是读史的有效方法。读懂图表 插图也是历史课本的一个重要部分。

观察实物：教师可以带领学生去观察实际遗址、文物等来触摸历史的真实感觉，让学生了解中国历史文化的独特性。 浅显易懂：教师需要用通俗易懂的来讲解历史知识点，让学生能够轻松理解，迅速掌握知识。

“以史为镜可以知兴替”读历史可以让我们了解过去，了解历史朝代的兴替更迭，了解历史人物的传奇故事，再去反思结合自己和现实，也许我们会得到许多不同的心得体验。

第一，对我们感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书。第二，阅读历史时，不要只关心在过去某个时间地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空中，尤其是现在人们为什么要如此这般行动的原因。

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